اليوم سنتناول ظاهرة تكاد لا تخلو منها كل مدرسة في يومنا هذا و التي تسبب الكثير من المشاكل وهي
الغش في الدراسة هي من الافات الاجتماعية التي نعاني منها في الوقت الحاضر,والتي يجب محاربتها بشتى الطرق لان لها اضرارا على الفرد الواحد و على المجتمع .لذا سأدعكم تتعرفون عليها اكثر
الفهرس
1- تعريف الغش
2- اسباب الغش
3- نتائج الغش
4- ضبط حالة غش
5- حكم الغش في الاسلام
6- اهداء خاص
نبدأ على بركة الله
مأخوذ من الغشش اي المشرب الكدر ( الملوث ) وضده الصفاء و النقاء.
للغش اسباب عديدة و متنوعة نذكر منها
1- عدم الثقة بالنفس
2- الخوف من الرسوب في الامتحان
3- عدم الاهتمام بالعلم والتعلم (المهم اخذ علامة جيدة)
4- اللامبالاة بالشرف و الكرامة
5- ضعف الوازع (الجانب)الديني.
بالتأكيد للغش عواقب وخيمة اهمها
1- عدم تقييم التلميذ لذاته.
2- الاعتماد على الغش كليا حتى يؤدي الى عدم المراجعة.
3- الرسوب في آخر المطاف.
4- كسب الذنوب عند الله عز وجل.
اكيد اثناء غش بعض التلاميذ يضبطون من قبل الاساتذة و يتعرضون لعواقب
الغش هو سلوك يهدف الى تزييف الواقع لتحقيق كسب غير مشروع مادي او معنوي او إرضاء لحاجة نفسية والغش المدرسي هو تزييف نتائج التقويم الذي هو من أهم عناصر المنهج .
استخدام وسائل غير مشروعة للحصول على إجابات صحيحة ينقلها الطالب أو الطالبة من دون وجه حق فهو ضرب من السرقة والادعاء بل هو ضرب من الظلم والتزييف وهو إهدار لقيمة التكافؤ الفرص وهو عدوان صارخ على الأمانة والصدق والمجتمع كله وهو مرض تربوي يجب مقاومته بالقوانين المنظمة لكن الأهم هي السعي الجاد لتعديل المنظومة التربوية لطلبة يحاولون الغش للحصول على مجموع كبير أو تقدير كبير .
اخي الفاضل الكتلوني..انا ارى ان السبب المباشر وخاصة في مدارس العراق هو..الخوف من الرسوب في الامتحان وهي النقطة الثانية من اسباب الغش..
لكن يا أخي قبل أن تكتب هذا الموضوع عليك ان تراعي ظروف الطالب التي يمر بها في هذه المراحل العصيبه وأقصد بالطالب هو الطالب العراقي طبعا..
لكن موضوعك كان موضوع رائع وجميل .. انا اشكرك جزيل الشكر على جهودك ولك مني كل الاحترام..
العرض العادي
