[نجم الحسين]

بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صلي على محمد وعلى آل محمد
السلام عليكم روحمة الله وبركاته ...

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في هذا الموضوع
http://www.ansaralhusain.net/forum/s....php?t=1654509

جتني فكرة لتعلم اللغه الفارسيه فراودتني فكره كتابة موضوع لتعليم اللغه الفارسيه في هذا المنتدي

سوف نبدأ الدرس من اليوم إن شاء الله

نسألكم الدعاء

__________________

أبروني الذمه

@ نجم الحسين@

[نجم الحسين]

بسم الله الرحمن الرحيم

الدرس الأول


نبدأ بالحروف
الحروف الفارسية 32 حرف.. يعني زيادة 4 حروف على الحروف العربية وهي :

پ وتلفظ P باللغة الانجليزية

چ وتلفظ ch

ڒ وتلفظ j

واخيرا گ وتلفظ g

هناك أمور مهمه لمن يريد أن يتعلم اللغه الفارسيه منها



الواو المتحركة في الفارسية تلفظ ( V الإنكليزي ) مثل كلمة ( ماهواره ) تلفظ ماهـ( V )اره
وأما الواوا الساكنة فتلفظ غالبا مثل الواو العربية

هنا واو أخرى في الفارسية تسمى الواو المعدولة : وهي الواو الواقعة بين حرف الخاء و الألف مثل : ( خواهر ) ، أو بين حرف الواو والياء ( خويش )
وهذه الواو تكتب ولا تلفظ فكلمة ( خواهر ) والتي معناها أخت تلفظ ( خاهر )
وكلمة ( خويش ) التي معناها قريب ــ ذو رحم ــ فتلفظ ( خيش )

الحروف التالية : ( ث ،س،ص ) كلها تلفظ ( سينا عربية )
والكلمات ذات الأصول العربية فقط هي التي يكون فيها حرف ( ث )
الحروف التالية : ( ز ، ظ ، ض ) كلها تلفظ ( زاي عربية )
والكلمات ذات الأصول العربية فقط هي التي يكون فيها حرفي ( ض ، ظ )



يبقى سؤال كيف نفرق ؟؟
التفريق يكون بالنظر أننا إ ذا عرفنا أن الكلمة أصلها عربي استطعنا التمييز بينها وبين غيرها مثال
( ثروت ) يعني ثروة تلفظ بالفارسي ( sarvat ) وقد نحتار عند سماعها هل نكتبها
سروت أم صروت أم ثروت ولكن معرفتنا بأصلها العربي يجعلنا نختار لها حرف الـ ( ث ) وأما الكلمات الفارسية الأصل البحت فإننا نميز كتابتها بكثرة الاطلاع



هناك بعض الكلمات الفارسية التي تكتب فيها القاف وتلفظ غينا مثل ( آقا ) تلفظ (آغا )


في الفارسية حرفين( ا ) و
( آ ) ولا تأتي رسما إلا في أول الكلمة
( ا ) في أول الكلمة تلفظ كالألف العربية
وأما في وسط الكلمة وآخرها فيكون لفظها كلفظ ( آ )
( آ ) هذه تلفظ كما قلنا مائلة إلى الواو مع شيء من التفخيم يعني ــ كتلفظ أخوتنا في البحرين


حرف ( ع ) في الفارسية يلفظ ( ا ) وهو لا يكون إلا في الكلمات ذات الأصل العربي


الهاء المربوطة في الفارسي نوعين 1
1- بي صدا ( يعني صامته ) وهذه تقريبا مثل الهمزة الخفيفة ــ يعني مثل تلفظ أهلنا في سوريا لحرف الهاء في آخر الكلمة ــ
مثل دانشكده ( يعني كلية )
2- صدا دار ( يعني صائتة ) وهذه تلفظ مثل الهاء العربية مع إشباع أكثر إذا بالغنا فيه تصبح حاء
مثل دانش?اه ( يعني جامعة )



لا يوجد في الفارسية تاء مربوطة والكلمات العربية التي يستخدمها الإيرانيين والتي تنتهي بتاء مربوطة حولت التاء المربوطة فيها إما إلى هاء صامتة مثل
فاطمه ( يعني فاطمة )
أو حولت إلى تاء مبسوطة مثل شفاعت ( يعني شفاعة )

لا يوجد في الفارسية ألف مقصورة والكلمات العربية التي فيها ألف مقصورة إما صاروا يلفظونها ياء ( كلفظ بعضهم لاسم ليلى " ليلي" )
يعني إذا كان اسم البنت ليلي سوف ينادونها ليلا
أو حافظوا على الرسم العربي للكلمة ولفظوه صحيحا كبعض أسماء الأعلام كاسم ( موسى ) يكتب موسى ويلفظ أيضا موسى
أو حولوا الأف المقصورة إلى ألف ممدودة مثل اسم عيسى يكتب ( عيسا ) ــ وأحيانا يكتب عيسى ــ ويلفظ في الحالتين عيسى
لا تنقط الياء في الفارسية


لنا عوده مع الدرس الثاني بإذن الله

__________________

[نجم الحسين]

بسم الله الرحمن الرحيم



بالنسبه للغله الفارسيه فيها لهجات عديده مثل اللغه العربيه الي يتكلمون لهجه عراقيه ولهجه مصريه ولهجه بحرينيه وغيرها

ولكن الغريب في اللهجه العجميه أنها ليس لها وجود إلا في البلاد العربيه

مثلا

اللون الأخضر في اللغه الفارسيه سبز
ولكن العجم يقولون أخضرن
وبعضهم يقولون سوزه
وهكذا

..... ><><>

[نجم الحسين]

الدرس الثالث
درس سوم


الأعداد
شماره ها

1= يَك ،yak
2 = دو ،do
3 = سَه ، sa
4 = چهار، chahar
5 = بنج، panj
6 = شِش ، shish
7 = هَفت ، haft
8 = هَشت ، hasht
9 = نُه ، noh
10 = دَه ، dah
11 = يازدَه ، yazdah
12 = دَوازده ، dawazdah
13 = سينزدَه ، sizdah
14 = َ چهاردَه ، chahardah
15 = بانزدَه ، panzdah
16 = شانزدَه ، shanzdah
17 = هيفدَه ، hifdah
18 = هيجدَه ، hijdah
19 = نوزده ، nozdah
20 = بسيت ، bist
21 = بيست وَيَك ، bist wayak
22 = بسيت و دو ، bist wado
23 = بسيت و سَه ، bist wasah
24 = بسيت و چهار ،bist wa chahar
25 = بسيت و بنْج ، bist wa panj
26 = بسيت و شيش ، bist wa shisht
27 = بسيت و هفت ، bist wa haft
28 = بسيت و هشت ، bist wa hasht
29 = بسيت و نُه ، bist wa noh
30 = سي ، see
31= سي ويك ، see wa yak
32= سي ودو ، see wa do
33= سي وسه ، see wa sah
34= سي و چهار ، see wa chahar
35= سي وبنج ، see wa panj
36= سي وشش ، see wa shisht
37= سي وهفت ، see wa haft
38= سي وهشت ، see wa hasht
39= سي ونه ، see wa noh
40= چهل ، chihil
41= چهل ويك ، chihil wa yak
42= چهل ودو ، chihil wa do
43= چهل وسه ، chihil wa sa
44= چهل وجهار ، chihil wa chahar
45= چهل وبنج ،chihil wa panj
46= چهل وشش ،chihil wa shesh
47= چهل وهفت ،chihil wa haft
48= چهل وهشت ، chihil wa hasht
49= چهل ونه ، chihil wa noh
50= بنجاه ، panjah


انتهي الدرس الثالث
درس سوم تمام شد


.................
الدرس الرابع انشاء الله غدا.

[الهادىء]

الله يعطيك العافيه اخي

نجم حسين

درووس رووعه

وانا متابع لك

تحياتي

[hassan.khalifa]

عساك على القوة اختي
..

[melika]

دروس وکلمات رووعه

احسنت نجوم

وبانتظار کل جدیدک الممیز بشوووق..

[نجم الحسين]

لاشكر على واجب اخواني واخواتي
ونورتوا الموضوع بمروركم
وانشاء الله الدرس الرابع عن قريب .....تااااااابع.....

[نجم الحسين]

الدرس الرابع لتعليم اللغة الفارسية
درسِ جهارم آز آموزش زبان فارسى



أنا : مَن / man

أنا كان عندي أو كان لي : مَن داشتَم / man dashtam

كان عندي أو كان لي : داشتَم / dashtam

أنتَ ، أنتِ: تو ، شما / to / shoma

أنتَ كان عندكَ، أنتِ كان عندكِ : تُو داشتى / to dashti

كان عندكَ، كان عندكِ : داشتى / dashti

هو ، هي : او / o

هو كان عنده، هي كان عندها : أَو داشت / o dasht

كان عنده، كان عندها : داشت / dasht

___________________________________
نحن : ما / ma

نحن كان عندنا : ما داشتيم / ma dashtim

كان عندنا : داشتيم / dashtim

أنتم، أنتن، أنتما : شُما / shoma

أنتم كان عندكم، أنتن، أنتما : شُما داشتيد / shoma dashtid

عندكم : داشتيد / dashtid

كان عندهم : داشتَند / dashtand
______________________________________

ما كان عندي : نداشتم / nadashtam

ما كان عندكَ، ما كان عندكِ : نَداشتى / nadashti

ما كان عنده، ما كان عندها : نَداشت / nadasht

ما كان عندنا : نَداشتيم / nadashtim

ما كان عندكم : نَداشتيد / nadashtid

ما كان عندهم : نَداشتند / nadashtand

ملاحظة: هنا الجمل في الماضي (المثبت والمنفي)

_________________________________________

أنا عندي : مَن دارَم / man daram

أنا : من / man

عندي : دارَم / daram

انتَ عندكَ، انتِ عندكِ : تُو دارى / to dari

أنتَ ، أنتِ : تُو / to

عندكَ، عندكِ : دارى / dari

هو عنده، هي عندها : أَو دارَد / darad

هو ، هي : أَو / o

عنده ، عندها : دارَد / darad

نحن عندنا : ما داريم / ma darim

نحن : ما / ma

عندنا : داريم / darim

أنتم عندكم، أنتن، أنتما : شُما داريد / shoma darid

أنتم، أنتن، أنتما : شُما / shoma

عندكم : داريد / darid

هم عندهم : إيشان دارَند ، آنها دارند /eshan darand / anha darand

هم : إيشان ، آنها / ishan / anha

عندهم : دارَند / darand
______________________________________

ليس عندي : نَدارم / nadaram

ليس عندكَ، ليس عندكِ : نَدارى / nadari

ليس عنده، ليس عندها : نَدارد / nadarad

ليس عندنا : نَداريم / nadarim

ليس عندكم : نَداريد / nadarid

ليس عندهم : نَدارند / nadarand

ملاحظة: هنا الجمل في الحاضر (المثبت والمنفي)

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ملاحظة: علامة النفي في الفعل هي نون مفتوحة. مثال: نَداشتند ومعناها ما كان عندهم، مثال آخر: نَدارند ومعناها ليس عندهم.

__________________
نجم الحسين

[نجم الحسين]

الدرس الخامس
درس پنجم

تطبيقات: من العربية الى الفارسية

أنا معلم (أكون) : مَن مُعَلم هَستم / man moalim hastam

أنا : مَن / man

معلم : مُعَلِّم / moalim

أكون : هَستم / hastam

أنت دكتور : تُو دكتر هَستى / to doktor hasti

أنت: تُو / to

دكتور: دُكتُر / doktor

تكون : هَستى / hasti

أين أنت؟ : تُو كُجا هستى؟ / to koja hasti

أنتَ : تُو / to

أين؟ : كُجا؟ / koja

أين أحمد؟ : احمد كُجا آست / ahmad koja hast

أين؟ : كُجا / koja

يكون :آست / ast

هو في الصف : أو دَر كِلاس آست / o dar kelas ast

هو ، في : دَر / dar

الصف : كِلاس / kelas

هو ليس في المنزل : أو دَر منزِل نيست / o dar manzil ast

هو : أو / o

ليس : نيست / nist

في : دَر / dar

المنزل : منزِل / manzil

هو في السينما : أو دَر سينَما آست / o dar sinama ast

هو : أو / o

في : دَر / dar

السينما : سينَما / sinama

هو ليس معلما : أو مُعَلم نيست / o moalim nist

ليس : نيست / nist

معلم : مُعَلم / moalim

هما في المنزل (يكونون) : أنان دَر منزِل هَستند / anan dar manzil hastand

هما : آنان / anan

المنزل : منزِل / manzil

يكونون : هستند / hastand

أين أنتم (تكونون) : شُما كُجا هَستيد / shoma koja hastid

أين : كُجا / koja

أنتم: شُما / shoma

تكونون : هَستيد / hastid

نحن في السينما (نكون) : ما دَر سينَما هَستيم / ma dar sinama hastim

نحن : ما / ma

في : دَر / dar

السينما: سينَما / sinama

نكون : هَستيم / hastim

لسنا في الصف : دَر كِلاس نيستيم / dar kelas nistam

لسنا: نيستيم/ nistam

في : دَر / dar

الصف : كِلاس / kelas

أنتم لستم في السينما : شُما دَر سينَما نيستيد shoma dar sinama nistid

أنتم : شُما / shoma

لستم : نيستيد / nistid

في : دَر/ dar

السينما : سينَما / sinama

هما ليسا في الصف : آنان دَر كِلاس نيستند / anan dar kelas nistand

هما: آنان / anan

ليسا : نيستند / nistand

هن لسن في المنزل: آنها دَر منزِل نيستند / anan dar manzil nistand

هن: آنها / anha

لسن: نيستند / nistand

أين هم؟ (يكونون) : ايشان كُجا هَستند؟ / ishan koja hastand

أين : كُجا؟ / koja

هم: ايشان / ishan

يكونون : هَستند / hastand

هم ليسوا في الصف : ايشان دَر كِلاس نيستند / ishan dar kelas nistand

هم: ايشان / ishan

ليسوا : نيستند / nistand

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
هستم: أكون × نيستم: لا أكون أو لست
هَستى: تكون أو تكونين × نيستى: لا تكون أو لستَ ، لا تكونين أو لستِ
آست: يكون أو تكون × نيست: لا يكون أو ليس ، لا تكون أو ليست
هَستيم: نكون × نيستيم: لا نكون أو لسنا
هَستيد: تكونون × نيستيد: لا تكونون أو لستم
هَستند: يكونون × نيستند: لا يكونون أو ليسوا

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
قواعد الدرس الأول:
1-الفاعل مبدئياً في أول الجملة والفعل في آخرها (مَن مُعَلم هَستم) أي: أنا معلم و(هَستم): أكون
2-الضمائر في الفارسية تستخدم للمذكر والمؤنث مثل: "تُو" ومعناها أنتَ او انتِ – "أو" ومعناها هو أو هي
3-الأفعال للمذكر والمؤنث معاً مثل: هستى ومعناها تكون وتكونين – آست ومعناها يكون وتكون.
4-لا يوجد مثنى، (أنتم وأنتما أي شُما) جمع.
5-الهمزة في (آست) همزة وصل تُهمل في اللفظ بل ويجوز إهمالها في الكتابة
6- كلمة (هَستم) أي أكون و (نيستم) أي لا أكون استخدمناها في الفارسية ولم نستخدمها في العربية وذلك لأن الجملة تدل على الفعل

أي أسئله بالنسبه للدرس ؟

__________________
هده دروس اليوم والباقي غدااا’’ والدرس القادم يتكلم عن ايام الاسبوع.