|
|
شيعي حسيني
|
|
رقم العضوية : 480
|
|
الإنتساب : Oct 2006
|
|
المشاركات : 18,076
|
|
بمعدل : 2.67 يوميا
|
|
|
|
|
|
كاتب الموضوع :
خادمة الشيخ المهاجر
المنتدى :
المنتدى الإجتماعي
بتاريخ : 23-08-2008 الساعة : 01:27 AM
السلام علیکم
شکرا لکم خواتی الغالیات علی هذا الموضوع
والنقاش الهام
واسمحولی بهذا المداخله حسب معلوماتی المتواضعه
الروضه هی الجسر الذی یربط مابین الطفل
والمدرسه فی هذه المرحله یتعلم الطفل کیف یتعامل مع الاخرین یتعلم بصوره مبدئیه
القراء ه والکتابه وایضا یتعلم کیف یعیش
فی مکان اخر یختلف عن البیت والاهل
ویتهیأ للبعد عن الاهل لساعات فی البیت کانت الام والاخوه ولکن فی الروضه المعلمه والزملاء والمکان مختلف تماما وایضا التعامل معه مختلف ولازم یتهیا الطفل للتاقلم
تدریجیا
وعلی المربیات او المعلمات ان یهتموا بهذه المرحله لانها من اهم المراحل لدی الطفل
قبل دخوله للمدرسه فاذا کان کلشی یمشی بنظم وترتیب راح یقلل من مشاکل الطفل والاهل عند دخوله المرحله الدراسیه
علی سبیل المثال یجب ان یتعلم کیف ومتی یتکلم کیف یتعامل مع زملائه ویتعلم مفاهیم الحیات الاجتماعیه وکیف یتعاون مع اصدقائه ویشارکهم وهذه المفاهیم تلقی للطفل من خلال القصص او الالعاب التی تشیر الی ذلک و...
ویجب ان یکون تعاون ومساعده مابین الاهل والمعلمه یعنی یجب علی الام مابین فتره وفتره ان تزور الروضه کی تتطلع عن
امر طفلها ومایحققه فی الروضه
ولکن لایجوز الاسراف لهذا الامرمولازم الام یومیه تزور طفلها لان راح یتعود علی هذا الشی حتی دخوله للمدرسه وهذا طبعا اله سلبیاته
لان بهیچ حاله لازم یفتحون صف للامهات مع اطفالهم:d
اعذرونی تکلمت لغه نص ونص ردت اخذها کتابی اوفصحی
ماگدرت اکمل یلا ماشی الحال اکید تعودتوا علی لغتی های 
| |
|
|
|
|
|