[مريم محمد]

اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطمه مصطفى [ مشاهدة المشاركة ]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته موضوع رائع جداً .. فلا بد من الاهتمام بشخصية المراهق و التعامل معه لابد و أن يكون عقلانياً و مدروساً بعيداً عن الاستهزاء و الاستخفاف بمشاعره و أفكاره وعلى الوالدين الاستماع إلى المرهق وان يفتحوا لهم قلبهم لأن المراهق لن يتكلم وولن يعبر عن مشاعره إلا بالتشجيع من قبل الوالدين وحتى يتسع لكل تصرفاتهم وليعبروا بسلام مرحلة المراهقة ..~ وهنآك نصائح كثيره للوالدين ايضاً لأولادهم في سن المراهقه لكن ماحبيت اني اطول .. .. لكِ كل الشكر غلاتي وتقبلي رأيي

مرحباً بكِ أختي فاطمة مصطفى

هاأنتي تقدمين النصائح للوالدين ممممم :rolleyes:
هل يعني ذلك أن الوالدين يغفلون بالفعل عن القيام بمثل هذه الأمور ؟

حسناً ماذكرتيه صحيح
فهذا السن للمراهق عقلة في طريق النضوج ، ويحب دوماً التحدث معه كراشد
لأنه لديه افكار جديدة عليه أولاً وإكتشافات شخصية وربما مقتنع بها لوجود براهين عليها
قد يرفضه الواقع ؛ لهذا توجب على الوالدين مناقشة الأبناء والإصغاء إلية وطرح البراهين ليتضح الرؤيا لدى الإبن .

أما عن التشجيع فنعم هو ضروري
فهي تنمي لديه تقدير الذات لنفسه ,, كيف له أن ينجح بالدراسة مثلاً وثقته بنفسه مهزوزة ؟
وهنا أقتبس من مقالة قديمة قرأتها ::

يبدو بعض المراهقين غير مكترث بعلاقاته بالآخرين أو يتجنب أترابه وأحيانًا يجد نفسه قبيحًا لا يجرؤ على الخروج مع أصدقائه، أو ينظر إلى نفسه على أنه شخص فاشل لا يمكنه النجاح في أي عمل يقوم به. وهذه الفئة من المراهقين فاقدة الثقة بنفسها وتقويمها الذاتي متدن جدًا إلى درجة تمنعها من التقدّم في الدراسة والتواصل الاجتماعي. ويرى الاختصاصيون النفسيون أن تقويم الذات عامل أساسي في النجاح الاجتماعي خصوصًا في المجال الدراسي الذي يهتمّ له الأهل كثيرًا، فهو على صلة وثيقة بمفهوم الأنا الأكاديمية والنجاح المدرسي.
إذ أن التلميذ مهما كانت نسبة قدراته الذكائية عالية فإن نظرته إلى ذاته وثقته بنفسه يجعلانه إما تلميذًا ناجحًا أو تلميذًا راسبًا. وتقويم الذات والثقة بالنفس لايولدان
مع الطفل بل يحددهما أسلوب الأهل التربوي في التعامل معه، الذي غالبًا ما يظهر أثره بوجهيه السلبي أو الإيجابي في سن المراهقة.

- أنتهى -

أشكر لكِ حضورك معنا أخت فاطمة مصطفى